Bài mẫu đề thi IELTS Writing Task 1 ngày 16.01.2026

Đề thi IELTS Writing Task 1 ngày 16.01.2026 là đề bài dạng Bar charts so sánh tỷ lệ học sinh (14-16 tuổi) học ngoại ngữ tại một quốc gia nói tiếng Anh và các ngôn ngữ phổ biến nhất. Để viết tốt đề bài này, IELTS CITY mời các bạn cùng phân tích biểu đồ, lập dàn ý và tham khảo bài mẫu band 7.5+ kèm từ vựng chi tiết sau đây nhé!

Đề thi IELTS Writing Task 1 ngày 16.01.2026

The two bar charts show the proportion of 14-16-year-old students studying a modern foreign language in an English-Speaking country and the top three popular foreign languages Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparison where relevant.

Phân tích đề bài

• Dạng bài: Bar charts (Biểu đồ cột)
• Chủ đề: Tỷ lệ học sinh (14-16 tuổi) học ngoại ngữ tại một quốc gia nói tiếng Anh và các ngôn ngữ phổ biến nhất.
• Đối tượng so sánh:
  • Biểu đồ 1: So sánh theo giới tính (Nam vs Nữ).
  • Biểu đồ 2: So sánh 3 ngôn ngữ đứng đầu (Pháp, Đức, Tây Ban Nha).
• Xu hướng chính: Tỷ lệ tham gia giảm ở cả hai giới; Tiếng Pháp/Đức giảm, Tiếng Tây Ban Nha tăng.

Dàn ý

Đoạn 1: Mở bài (Introduction)

• Paraphrase đề bài: Biểu đồ minh họa tỷ lệ học sinh 14-16 tuổi học ngoại ngữ và 3 ngôn ngữ phổ biến nhất vào năm 1984 và 2007.

Đoạn 2: Tổng quan (Overview)

• Nêu xu hướng giảm tổng thể.
• Nữ luôn học nhiều hơn nam.
• Tiếng Pháp dẫn đầu nhưng giảm, tiếng Tây Ban Nha tăng trưởng.

Đoạn 3: Thân bài 1 (Tỷ lệ tham gia theo giới tính)

• 1984: Nữ (>60%), Nam (~45%).
• 2007: Nữ giảm (50%), Nam giảm (40%). Khoảng cách giới tính thu hẹp.

Đoạn 4: Thân bài 2 (Các ngôn ngữ cụ thể)

• Tiếng Pháp: Giảm mạnh từ gần 70% xuống dưới 50%.
• Tiếng Đức: Giảm nhẹ từ 15% xuống 10%.
• Tiếng Tây Ban Nha: Tăng gấp đôi từ dưới 10% lên ~20%.

Kiến thức cần nắm:

• Cách paraphrase
• Cách viết Writing Task 1
• Từ vựng IELTS Writing Task 1 thông dụng nhất

Bài mẫu

The bar charts illustrate the participation rates of 14- to 16-year-old students in an English-speaking country studying modern foreign languages in 1984 and 2007, while also identifying the three most preferred subjects during those years.

Overall, there was a noticeable decline in the proportion of students learning a second language over the period. While female students consistently exhibited higher engagement levels than their male counterparts, the gender gap narrowed by 2007. Furthermore, although French remained the predominant choice, its popularity waned as Spanish began to capture a larger share of the student population.

In 1984, the uptake was relatively high, with just over 60% of girls and approximately 45% of boys enrolled in language courses. By 2007, however, these figures had contracted to 50% and 40% respectively. This downward trend was accompanied by a slight convergence in participation rates between the two genders.

Regarding specific languages, French was the dominant subject in both years. In 1984, it attracted nearly 70% of students; however, this proportion fell significantly to just below half by 2007. German followed a similar, albeit less dramatic, trajectory, dipping from 15% in 1984 to 10% in the final year. In stark contrast, Spanish was the only language to experience growth, with its student base doubling from under 10% to approximately 20%, solidifying its position as the third most popular language.

Từ vựng

1. Participation rate (n): Tỷ lệ tham gia
2. Engagement levels (n phrase): Mức độ tương tác/tham gia
3. Predominant (adj): Chiếm ưu thế/Chủ yếu
4. Uptake (n): Sự tiếp nhận/Số lượng người tham gia
5. Contract (v): Thu hẹp/Giảm xuống
6. Downward trend (n phrase): Xu hướng đi xuống
7. Convergence (n): Sự hội tụ/Tiến lại gần nhau (về số liệu)
8. Trajectory (n): Quỹ đạo/Xu hướng phát triển
9. Stark contrast (n phrase): Sự tương phản rõ rệt
10. Solidify (v): Củng cố/Làm cho chắc chắn

Bài dịch

Hai biểu đồ cột minh họa tỷ lệ tham gia của học sinh từ 14 đến 16 tuổi tại một quốc gia nói tiếng Anh theo học các ngôn ngữ hiện đại vào các năm 1984 và 2007, đồng thời xác định ba môn học được ưa chuộng nhất trong những năm đó.

Nhìn chung, đã có một sự sụt giảm đáng kể trong tỷ lệ học sinh học ngoại ngữ trong giai đoạn này. Trong khi học sinh nữ liên tục thể hiện mức độ tham gia cao hơn so với học sinh nam, khoảng cách giới tính đã thu hẹp vào năm 2007. Hơn nữa, mặc dù tiếng Pháp vẫn là lựa chọn phổ biến nhất, mức độ phổ biến của nó đã giảm dần khi tiếng Tây Ban Nha bắt đầu chiếm một thị phần lớn hơn trong cộng đồng học sinh.

Vào năm 1984, lượng học sinh theo học tương đối cao, với hơn 60% nữ sinh và khoảng 45% nam sinh đăng ký các khóa học ngôn ngữ. Tuy nhiên, đến năm 2007, những con số này đã giảm xuống lần lượt còn 50% và 40%. Xu hướng đi xuống này đi kèm với một sự hội tụ nhẹ trong tỷ lệ tham gia giữa hai giới.

Về các ngôn ngữ cụ thể, tiếng Pháp là môn học chiếm ưu thế trong cả hai năm. Năm 1984, nó thu hút gần 70% học sinh; tuy nhiên, tỷ lệ này đã giảm đáng kể xuống dưới một nửa vào năm 2007. Tiếng Đức theo sau với một quỹ đạo tương tự, mặc dù ít kịch tính hơn, giảm từ 15% năm 1984 xuống 10% vào năm cuối. Ngược lại hoàn toàn, tiếng Tây Ban Nha là ngôn ngữ duy nhất ghi nhận sự tăng trưởng, với lượng học sinh tăng gấp đôi từ dưới 10% lên xấp xỉ 20%, củng cố vị thế của nó là ngôn ngữ phổ biến thứ ba.

Tham khảo thêm: Tổng hợp bài mẫu IELTS Writing Task 1 band 7.5+ đầy đủ nhất

Cảm ơn các bạn đã tham khảo hết bài mẫu đề thi IELTS Writing Task 1 ngày 16.01.2026 dạng Bar Charts band 7.5+ của IELTS CITY. Hy vọng bài mẫu trên sẽ giúp các bạn dễ dàng chinh phục đề bài này trong phòng thi. Chúc các bạn luyện thi IELTS Writing hiệu quả và sớm đạt Aim nhé!

Cập nhật đề thi thật sớm nhất tại:

• Đề thi IELTS Writing 2026